(nov12)

Hace ya unos cuantos años que diseñamos y pusimos en marcha esta actividad en la biblioteca escolar del colegio de Mariaje, mi mujer (CEIP La Senda, en Cabanillas del Campo). Puede ser que yo colabore aportando ideas y sugerencias, pero la que acaba haciendo carne la idea es ella (que quede constancia).

Partíamos de algunas premisas a la hora de elaborar la propuesta, condiciones ineludibles, que eran las siguientes:

  • La actividad no podía costar dinero.
  • La actividad tenía que realizarse con la presencia de la encargada de biblioteca, pues iba a servir, de alguna manera, para presentar la biblioteca a los alumnos
  • Los fondos de la biblioteca eran escasos pues el edificio del centro acababa de inaugurarse y había muy pocos libros.
  • No tenía que ser competitiva.

Planteado todo esto pensamos en una actividad muy sencilla que pudieran poner en marcha los profesores yendo de visita a la biblioteca escolar con sus alumnos.

Y esto es lo que salió.

 

FESTÍN DE LOBOS

 

LOS PREVIOS. Primero seleccionamos todos los libros de la biblioteca escolar en los que el lobo era protagonista o tenía una presencia importante, ya fueran libros de ficción o consulta. Elegimos al lobo porque, aunque había pocos libros en la biblioteca, este personaje aparecía en muchos de ellos.

Todos estos libros pasaron a ocupar una o dos mesas de la biblioteca, en un lugar preferente. Pusimos también un cartelito en la pared en el que se podía leer "Festín de lobos" y había dibujos que habían hecho los niños y niñas de lobos.

Después pusimos unos cuantos carteles por el centro (fotocopias hechas con la fotocopiadora del centro, en blanco y negro, que pintamos nosotros) en los que se veía un lobo amenazante con unas interrogaciones (¿os suena el lobo?, sí, es Geoffroy de Pennart, de alguno de sus libros de lobos en Corimbo).

Nos sorprendió mucho la acogida de estos carteles: niños y niñas de todos los niveles hablaban de los lobos sin saber muy bien de qué podía tratarse: que iban a venir los lobos, que algo iba a pasar, que había un lobo viviendo en la biblioteca... se creó una gran expectativa entre el alumnado.

Mientras tanto fuimos elaborando el resto de materiales que eran precisos para la actividad y que, como veréis más adelante, eran muy sencillitos.

 

festíndelobos

 

LA PUESTA EN MARCHA. Se mandó una nota explicativa a todo el profesorado [que podéis ver aquí] y se invitó a que fueran a la biblioteca del centro para participar en la actividad del Festín de lobos y se explicaba cómo participar.

En esencia la cosa era bastante sencilla:

  • Cada clase acudía a la biblioteca con su tutor o tutora. Como tenía que estar la responsable de la biblioteca había que concertar la hora con tiempo.
  • Se mostraba la biblioteca y la exposición de libros de lobos. Se hablaba sobre esos libros y sobre cuentos y retahílas de lobos que conocían los niños y niñas.
  • La responsable de la biblioteca contaba dos o tres cuentos de lobos.
  • Se leían/hojeaban los libros de la exposición.
  • Y, en función del nivel de ciclo (sólo de primaria), se les proponía unas preguntas sobre lobos protagonistas de los libros que habían sido seleccionados. La clase al completo se ponía a leer los libros y cuentos hasta que, poco a poco, iban apareciendo las respuestas a las preguntas (que se iban anotando en la planilla). Lo habitual es que al acabar la hora de biblioteca todo hubiera sido encontrado. [Aquí podéis ver una propuesta de preguntas, sencillísimas].

Las respuestas se dejaban en el buzón de la biblioteca y ya podían volver a clase. Por cierto, las preguntas no eran exclusivas de cada nivel, sino que un nivel superior tenía preguntas propias y preguntas de los niveles inferiores. Así los mayores tenían que consultar todo tipo de libros y álbumes, incluyendo los que "supuestamente" son para E. Infantil.

Los niños y niñas de E. Infantil también participaron con la misma propuesta salvo en el último punto, el de responder a una serie de preguntas. En ese caso en vez de contestar a unas preguntas los niños y niñas dibujaban lobos y fueron, poco a poco, decorando una gran pared de la biblioteca hasta convertirla en un verdadero festín de lobos.

La actividad no era competitiva porque las respuestas se iban conestando entre todos y todas. Y no había ningún premio para ninguna clase. El premio era participar, así de sencillo.

Por cierto, la participación de las aulas era voluntaria, pero todas las clases (con sus tutores) pasaron por la biblioteca según iba corriéndose la voz de lo entretenida que resultaba la actividad.

 

DESPUÉS. Después, poco más podemos contaros. Un par de años más tarde Mariaje comenzó con su blog de la biblioteca escolar e hizo una breve entrada explicando la actividad e incluyendo algunas fotos, puedes verlas aquí.

 

Si te ha interesado esta actividad y quieres ponerla en marcha será estupendo que cites y enlaces la fuente. Y si, además, has hecho una entrada en tu blog, puedes mandarnos el link para enlazarlo también aquí. 

Saludos

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