RAQUELLOPEZ19 

RAQUEL LÓPEZ ROYO. Nací en Salamanca en 1961. Estudié Filología Hispánica porque me gustaba leer y pensé que estudiando esa carrera aprendería a escribir. Trabajé durante 17 años en el Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil donde me formé profesionalmente y me especialicé en literatura infantil gracias a los equipos con los que compartí proyectos, a algunos los viajes por Latinoamérica, Francia (La Joie par les libres) y Alemania ( Internationale Jugendbibliothek) y a notables personas que me encontré en el camino. (Juan Farias, Genevive Patte, Teresa Duran, Teresa Colomer, Ana Garralón, Daniel Goldin y más) 

En 2002, ya fuera de la FGSR, nos inventamos A Mano Cultura. Desde esta pequeña empresa desarrollamos programas, ideas, experiencias que tienen a la cultura como protagonista. Algo complicado porque es un terreno resbaladizo, este de la cultura. Ferias del libro, creación de exposiciones, programas de promoción de lectura, arte y didáctica… buscando inventar nuevos modos de relacionarnos con los libros, con los otros y con el mundo.

Y mientras trabajaba aquí, también montamos una editorial Los cuatro azules para ver los libros desde el otro lado, desde donde se hacen. Durante 5 años impartí la asignatura de literatura infantil en la Facultad de Educación de la UPSA y aprendí mucho más de lo que enseñé. Entre otras cosas que hay que buscar caminos para promover la lectura entre los futuros docentes. 

No aprendí a escribir pero leo lo que puedo. No creo que la lectura sea lo mejor que uno puede hacer en la vida pero a mí me ha dado muchas cosas. A falta de tener talento para el baile, la canción o el dibujo, me ha permitido ser un poco artista. Leo claro, alto y despejado. Que decía mi profesora de lengua.

 

LEER AL ABRIGO

Esta formación va orientada a plantear las condiciones de posibilidad que se pueden dar en el marco de la familia para promocionar la lectura.

Previamente queremos situarnos en un contexto geográfico, temporal y de clase reflexionando acerca de los conceptos sobre los que construimos este discurso: la idea de infancia, de familia y de lectura. 

  • ¿Cuál es el papel de la familia en la transmisión cultural? ¿Se puede transmitir la cultura y la afición a la lectura? 
  • Cómo empezar cuando se dejan y cómo continuar cuando huyen.
  • Con que recursos: libros, aficiones, ocio, series y con el aburrimiento.
  • Con qué aliados: bibliotecas, librerías, escuela…
  • Algunos proyecto de aquí y de allá que sitúan a la familia en el núcleo de la promoción de la lectura.

Planteamos un encuentro dialogado en el que a partir de los marcos teóricos que han desarrollado algunos autores sobre el papel de la familia en la promoción de la lectura, incorporemos dudas, problemas, recursos y algunas ideas que pueden ser útiles. No todo va a ser reflexionar.

 

Fechas: 

4 de noviembre en La Puebla de Alfindén

5 de noviembre en Cabanillas del Campo

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diseño de la web: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.   ::o::   ilustración de cabecero: Raquel Marín

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