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Información sobre el funcionamiento del Seminario de Formación Continua
SEMINARIO DE LA PUEBLA DE ALFINDÉN
De itinerarios de lectura –– Seminario 2022/23 –– Seminario 2021/22 –– Seminario 2020/21 –– Seminario 2019/20 –– Seminario 2018/19
SEMINARIO EN EL CPR DE CÁCERES
En 2023, tras cinco años de funcionamiento ininterrumpido del Seminario de Formación Continua y más de 300 propuestas de animación a la lectura con libros y cuentos, decidimos hacer un parón, era necesario descansar y repensar el formato. Pero la parada no fue completa, puesto que organizamos para septiembre un curso para profesorado de Secundaria centrado en los itinerarios de lectura. Aquí tenéis toda la información.
CURSO: DE ITINERARIOS DE LECTURA
Os propongo un curso intensivo para conocer el panorama de la literatura juvenil (clásicos contemporáneos y situación actual) y elaborar itinerarios de lectura para alumnado de la ESO. La formación se llevará a cabo los días 19, 20, 26 y 27 de septiembre, de 16 a 18,30, en el Salón de Plenos del Ayuntamiento de La Puebla de Alfindén.
Como es habitual, esta actividad está organizada por el Ayuntamiento de La Puebla de Alfindén, dentro del Plan de Lectura Municipal, y cuenta los correspondientes créditos de formación.
Aquí os dejo información de ponentes y temas.
20 de septiembre >> Celia Barrio – Viajeras de nuestra propia piel
26 de septiembre >> Freddy Gonçales da Silva – Leer aburre y otras excusas para no abrir un libro
27 de septiembre >> Lara Meana – Bibliotecas diversas en busca de lectores
Aquí debajo tenéis información sobre el funcionamiento general del Seminario de formación continua, sobre los ponentes y temas trabajados en los cinco años en La Puebla de Alfindén y en el año de Cáceres.
¿Qué es el Seminario de Formación Continua?
A principios del S. XXI y durante 5 años coordiné junto con Teresa Sorozábal, directora de la biblioteca de Villaviciosa de Odón, un seminario de formación para profesorado. Esta propuesta que presento imita el modelo de trabajo que, a lo largo de ese tiempo, realizamos.
El Seminario de Formación Continua está dirigido a profesorado (Educación Infantil, Primaria y Secundaria), bibliotecarias, educadores, etc., y pretende ser un espacio de aprendizaje y reflexión desde la aportación teórica y la experimentación práctica, por ello su funcionamiento está planteado, desde sus inicios, para dar cabida a estas dos opciones de trabajo.
Pero además este Seminario quiere ser curioso y, por ello, busca ampliar al máximo el campo de estudio: la literatura infantil y juvenil, la poesía, el ámbito de la ilustración, la biblioteca escolar, el libro álbum, los libros informativos, la narración oral, la música, la lectura crítica, la escritura creativa, el cine, las nuevas tecnologías, etc. Todo nos interesa, todo nos parece susceptible de ser estudiado, de ser analizado, de ser disfrutado, porque pensamos que el mapa del conocimiento para quienes trabajamos con niños y niñas no debería tener fronteras y por eso creemos que tan interesante puede ser pasear por sus praderas de historias como escalar sus montañas de versos, o que tan emocionante puede ser adentrarse en sus bosques de libros como navegar sus océanos de imágenes. Por todo ello el Seminario de Formación Continua nace también con una consciente voluntad interdiscipliar, y entre su profesorado contaremos con profesionales del ámbito de la edición, la crítica, la ilustración, la narración oral, la promoción de la lectura, la escritura, la docencia, etc.
En 2018 retomamos esta propuesta de trabajo en los municipios de La Puebla de Alfindén (Zaragoza) y de Cabanillas del Campo (Guadalajara) y durante el curso 2018/19 se celebró la primera edición (al final tienes toda la información) y en 2019/20, la segunda.
En la tercera edición del Seminario (2020/21) se descuelga Cabanillas del Campo y pasa a ser un proyecto de La Puebla de Alfindén.
¿Cómo es el día a día del Seminario?
El modo de funcionamiento es el siguiente: una tarde al mes (2,5 horas) el grupo se reúne con un experto que hablará de una materia en concreto y, al día siguiente (otras 2,5 horas), el grupo se reúne con Pep Bruno para ampliar los contenidos del día anterior: conocer propuestas, diseñar estrategias, conocer bibliografía y elaborar materiales que se pueden trabajar a lo largo del mes con el alumnado. Y así a lo largo de seis meses (de octubre a marzo).
Las jornadas del seminario suelen realizarse en la primera semana (lectiva) de cada mes. Las fechas exactas podéis verlas en la agenda de esta misma web o en los enlaces de cada ponente.
¿Dónde se realiza?
En La Puebla de Alfindén se llama "Seminario de Literatura Infantil y Juvenil" y, durante todos estos años, las sesiones de trabajo se han realizado en el Salón de Plenos del Ayuntamiento de 16,30 a 19 horas.
Desde 2022 el Seminario de Cáceres se realiza en el CPR de Cáceres.
¿Tienen créditos oficiales de formación?
El Seminario el que se realiza en La Puebla de Alfindén está avalado por la Consejería de Educación y por lo tanto cuenta con acreditación oficial. Obviamente hay que asistir a un mínimo de sesiones para obtener los créditos.
El cupo de asistentes para el seminario es de 35 personas en total. Estas personas deben ir a todas las sesiones de trabajo.
El Seminario de Cáceres, avalado por el CPR de Cáceres, tiene créditos oficiales.
¿Puedo asistir puntualmente a alguna de las jornadas?
Una semana antes del encuentro en la biblioteca dispondrán de 25 invitaciones para quienes estén interesados en asistir a la conferencia del experto (exclusivamente y sin acreditación oficial).
Todavía no sabemos si en Cáceres puede asistirse puntualmente a alguna conferencia.
Otras referencias
Hablan del Seminario de La Puebla de Alfindén en CanalLector (30sept2022)
2022-2023 – SEMINARIO EN CÁCERES
En el curso 2022-23 se oferta, desde el CPR de Cáceres (Centro de Profesorado de Cáceres) una versión algo más reducida de este seminario de formación continua. El funcionamiento será idéntico: dos días al mes: uno con un experto y otro de trabajo conmigo, y el resto de mes para trabajar en las aulas. En esta primera edición el curso se realizará durante cuatro meses (octubre, noviembre, enero y febrero) y contará con cuatro expertos maravillosos: Juan Mata, Pablo Albo, Raquel López y Anna Juan Cantavella. Todos ellos, todas ellas, han pasado anteriormente por el Seminario de La Puebla de Alfindén.
La responsable de que esta propuesta haya sido posible es Ana Nebreda, profesora muy implicada en la animación a la lectura (muchos conoceréis su blog bliblioabrazo) y en la formació del profesorado (lleva años trabajando en el CPR). Ella ha sido quien ha puesto en marcha esta nueva edición del Seminario.
Hemos llamado a esta propuesta formativa "Alrededores del libro y la lectura", y tenéis más información en este PDF descargable y en la web del CPR de Cáceres.
Este es el programa de esta primera edición:
Octubre 2022 >> Juan Mata – De lectura, de lecturas
Noviembre 2022 >> Pablo Albo – De narración oral
Febrero 2023 >> Anna Juan Cantavella – 10 álbumes para comprender el libro álbum
SEMINARIO DE LA PUEBLA DE ALFINDÉN
EL SEMINARIO EN EL CURSO 2022/23
Programa de la quinta edición del Seminario de La Puebla de Alfindén, el de 2022/23.
Octubre 2022 >> Gemma Lluch – Leer hoy
Enero 2023 >> Piu Martínez – Ría & Lee, una charla sobre el humor en el álbum
Febrero 2023 >> Tomás Motos – Teatro/drama en el aula
Marzo 2023 >> Carolina Lesa Brown – "La otra orilla" Neurodiversidad y literatura infantil
INFORMACIÓN DE LAS EDICIONES ANTERIORES
Cuarta edición (2021/22)
Estos son los expertos que nos acompañaron y los temas que trabajamos con ellos en 2021/22.
Septiembre 2021 >> Teresa Durán – De la multiplicación del leer
Noviembre 2021 >> Anna Juan Cantavella – 10 álbumes para comprender el libro álbum
Enero 2022 >> Gema Sirvent – Retos de la LIJ en nuestros días. Algunos bosques, muchos lobos y miguitas de pan en el camino
Tercera edición (2020-2021)
Estos son los expertos que nos acompañaron y los temas que trabajamos con ellos en 2020/21.
Octubre 2020 >> Gustavo Martín Garzo – De la fragilidad
Noviembre 2020 >> Pablo Albo – De narración oral
Enero 2021 >> Gustavo Puerta Leisse – Contar con lo que no cuenta el cuento
Febrero 2021 >> Juan Mata Anaya – Animación a... ¿qué lectura?
Marzo 2021 >> Cristina Novoa – La biblioteca escolar, una utopía imprescindible
Segunda edición (2019-2020)
Estos son los expertos que nos acompañaron y los temas que trabajamos con ellos en 2019/20.
Octubre 2019 >> Daniel Goldin – De qué (no) hablamos cuando hablamos de lectura
Noviembre 2019 >> Raquel López – Leer al abrigo
Diciembre 2019 >> Ellen Duthie – Leer, mirar, pensar
Enero 2020 >> Víctor Moreno – Escribir para leer mejor, y viceversa
Febrero 2020 >> Michèle Petit – Estamos hechos de la misma materia de los sueños...
Programas respectivos: en la web de La Puebla de Alfindén; en la web de Cabanillas del Campo.
Primera edición (2018-2019)
Estos son los expertos que nos acompañaron y los temas que trabajamos con ellos en 2018/19.
Noviembre 2018 >> Antonio Rubio – Poesía infantil: tradición y folclore
Diciembre 2018 >> Ana Garralón – La lectura crítica. Libros informativos
Enero 2019 >> Pablo Amargo – Un mundo ilustrado
Febrero 2019 >> Estrella Escriña – Cuentos, infancia y vida. La narración oral en la escuela
Marzo 2019 >> Rosa Piquín Cancio – Razón de ser de la biblioteca escolar
